Paisaje

           Al observar esta imagen podemos lograr interpretar algún sonido que se nos venga a la cabeza, podemos encontrar las partes de ese sonido; su altura, duración, timbre y la intensidad.

         A mí en este caso, se me viene a la mente un sonido de altura intermedia, de larga duración y una intensidad suave. Donde al escuchar podemos relajarnos y escuchar tranquilamente por largo tiempo. Ya que su sonido nos puede traer recuerdos gratos.

Bitácora Clase 26 de marzo

Conocer distintos tipos de instrumentos es interesante y facil, lo dificil es aprender a tocar una melodía con ellos. Por esto en la tercera clase día lunes 26 de marzo comenzamos a trabajar cada uno de los alumnos con instrumentos, teniendo tres opciones de instrumento:

• Flauta Dulce
• Metalofono
• Melodica

Cada uno de los alumnos escogia el que era más de su agrado y era capaz de tocar. También logramos diferenciar las partes de los sonidos como: La altura; el timbre; la intensidad del volumen y la duración que posee que cada sonido.

Bitácora clase 19 de marzo

Poseemos cinco sentidos donde cada uno cumple una función determinada y de fundamental importancia para nosotros. Uno de los fundamentales para lograr comunicación es el oido.
 En nuestra clase de música del día 19 aprendimos más de él ya que no siempre desarrollamos nuestro sentidos a su máxima potencia, el oido es importante desarrollarlo de forma correcta ya que gracias a el podemos detectar, comunicarnos, aprender, y muchas cosas más. Para poder escuchar debemos colocar atención. Así aprendimos a dividir lo que escuchamos en ruidos y sonidos, donde para cada uno de los alumnos de la clase da distintas formas de diferenciarlos. En que algunos decían que para ellos era un sonido lo que era agradable para el oído y un ruido lo desagradable. Teniendo distintas visiones de los sonidos y ruidos.

Lo importante es aprender a escuchar a potenciar el oído y todos nuestros sentidos.

Registro en música: un modo diferente de evalución.

Hacer preguntas nos puede llevar a una nueva visión de uno mismo tanto de nosotros como de las otras personas, en este caso como profesor observando como la música como puede ayudar en la profesión. Pero ¿Cómo un registro musical podría ayudar a evaluar a un alumno?. Para comenzar con esto se les entrega un cuaderno a los alumnos en que cada uno escribira un registro o reflexión sobre la clase, esto servira para tener una visión de cada alumno individualmente. Así tal como ellos aprenden de los profesores, un profesor aprende de ellos. Poder entenderlos más que como un grupo como individuos de tienen distintos estilos de aprendizajes, pensamientos y sentimientos. Cada alumno en el cuaderno debe escribir lo que cree correspondiente, poden ser sugerencias, de que se trataba cada clase, lo que aprendieron y lo que no así tener una idea de lo que ellos piensan y lo que cada uno sabe. Lo importante es que una verdadera evalución es ver el crecimiento que el niño tuvo en el año no solo en una determinada prueba. Los profesores tienen la tarea de enseñar de forma creativa y productiva a cada alumno de forma individual y grupal, realizando un crecimiento en él.

Experiencias Sonoras

1. Breves y que puedan servir de soportes a otros ejercicios
2. Se ajusten a la edad y nivel
3. Sea reforzada con los otros sentidos (graficos y visuales)
4. Que sean variadas
5. Se acompañan con juegos de movimiento y danza
6. crear previamente un ambiente de tranquilidad, relajo y silencio.